Reseña Web 2.0 (Fumero y Roca, 2007)

Hola de nuevo y después de mucho tiempo de no escribir =D

Comparto en esta ocasión una reseña de la primera parte de un libro que me ha parecido interesante y que aunque tiene ya cerca de 10 años, lo que allí se plantea bien puede contextualizarse con el presente en tecnología. El libro –> Web 2.0

Los autores hacen un repaso por el avance de la interacción de usuarios (y de los mismos usuarios) en la red Internet, aludiendo a un nuevo término NET (Nuevo Entorno Tecnosocial) caracterizado por un amplio conjunto de herramientas tecnológicas que facilitan el acceso, procesamiento, manipulación y socialización en línea, principalmente.

Se inicia poniendo como ejemplo los blogs y las wikis, parecidas en su objetivo final de promover la creación de comunidades, pero diferentes en la forma en la que se produce el contenido. Mientras que en un blog se busca la publicación de contenido -individual o colectivo, por ejemplo por empresas- principalmente, en una wiki se busca la participación abierta y libre de diferentes personas para construir ese contenido. En estos dos ejemplos también se pone de manifiesto la importancia de los sistemas de gestión de contenidos (CMS), esencial para la facilidad de uso.

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En la imagen anterior, tomada del documento de referencia, se exponen las principales características que hacen que exista una “cultura blog”, y que de hecho permitió o facilitó la futura creación de comunidades virtuales más consolidades.

Así mismo, hace un recorrido por las características de la Web desde sus inicios como Web 1.0 (solo lectura), hasta su posible transformación en Web 3.0 o Web inteligente. Por otra parte, se refiere a cinco categorías que describen las propiedades de ese NET y que facilitan el análisis de las interacciones y transformaciones de los usuarios, resumidas a continuación:

Captura de pantalla de 2018-10-20 22-44-03

Finalmente, se presentan las características principales de la web social y de los denominados nativos digitales, aludiendo las nuevas relaciones que se presentan con la web 3.0 y a la posibilidad de un cambio funcional y estructural del sistema neuronal como consecuencia de las nuevas interacciones con las tecnologías.

Ahora bien, mi opinión sobre esta primera parte del libro comienza tomando la referencia a los nativos digitales, apoyándome este video que nos muestra el posible mal entendimiento de esta denominación y, aunque es un video del 2013, parece que los planteamientos sin dificultad aún siguen vigentes:

Pues bien, las categorías que propone Fumero y Roca me parecen pertinentes para el análisis al respecto de la educación en tecnología. Es decir, ¿qué tanto saben y deberían saber nuestros estudiantes y cómo lo están aprendiendo?, esto no solo en términos de un campo teórico sino de la apropiación de las TIC. Por ejemplo, y solo por mencionar de cada categoría la propiedad tal vez más relevante para mí, tenemos: hermeticidad (barreras), instantaneidad (transformaciones espaciotemporales), intelectividad (transformaciones funcionales), protesicidad (transformaciones corporales) y análogodigitalidad (transformaciones en la representación). Estas propiedades están presentes en la cotidianidad de nuestros estudiantes, razón por la cual debemos comprenderlas y trabajarlas. Es pertinente la clasificación que los autores realizan, además de que aunque han pasado un poco más de diez años desde su publicación, la identificación con cada una de ellas aplica incluso con las nuevas herramientas tecnológicas que han emergido.

Por otra parte, frente a la cultura del blogging y las wikis, han pasado los años y aún siguen estando vigentes y cada vez más son más usados. Incluso los autores hacían un planteamiento a futuro sobre el fortalecimiento de comunidades virtuales, interacciones que se han multiplicado y que además han favorecido el trabajo colaborativo y el conocimiento conectivo. Este tipo de conocimiento, que lo relaciono con el desarrollo de este documento, puede vincularse además con:

El factor más crítico a la hora de construir un futuro más acorde con nuestra propuesta sería pues un usuario (consumidor, ciudadano, cliente, votante, lector…) que cambia su forma de entender e interactuar con el entorno; un entorno que, a su vez, cambia y se ve transformado por la propia acción de aquel usuario, como si de un sistema homeostático (cerrado y autorregulado) se tratase.” p. 19

La Web 3.0, que en el documento se planteaba como posible transformación, finalmente surgió, por un lado facilitando el acceso a la información y a su vez la producción de contenidos y la socialización y trabajo en red; sin embargo también presenta sus desventajas, como el control de la información que vemos o que producimos, el conocimiento de todas nuestras huellas digitales usadas principalmente para mercadeo (y en el peor de los casos para control social) y el poco dominio sobre el uso adecuado de ciertos recursos.

Para concluir, la Web en cualquiera de sus versiones nos ha ofrecido posibilidades de acceso-producción de la información que han ido avanzando cada vez más rápido en el tiempo. Como docente de tecnología e informática considero muy importante la apropiación de las propiedades de la NET, tanto para una evaluación (auto-hetero), como para los cambios que deben implementarse para el mejoramiento en la educación. Esto podrá aportar, por un lado a la comprensión del actuar, principalmente digital, de los estudiantes, y por otro lado a transformar las prácticas de clase.

La actualidad digital está muy ligada a la interacción constante. Los llamados “ciudadanos del mundo” necesitan (necesitamos) que el contexto en el que se desenvuelven también esté adaptado a las necesidades, un contexto que debe y tiene que estar en transformación.

¿Cuál será la Web que sigue en unos años?

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Hacia el Cabo de la Vela: Fin

“Todo tiene su final, nada dura para siempre” dice una canción, y pues hemos llegado al final de este viaje al Cabo, el cual sin duda repetiría. En esta última sección les contaré sobre “el ojo de agua” y el “pilón de azúcar”. Seguir leyendo

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Hacia el Cabo de la Vela II

Continuando el viaje, para ir desde Riohacha al Cabo de la Vela (si no vas en carro) hay dos opciones: la cara y la económica. La cara es comprar un tour que cuesta mínimo desde los $250k por persona y te hacen un recorrido por las minas de sal y el Cabo, de uno o dos días. Sinceramente, más allá de que sea costoso me parece un desperdicio porque no te dejan disfrutar el tiempo que realmente quieres, y que por experiencia propia se necesita. Así que vayámonos por la opción económica. Seguir leyendo

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Hacia el Cabo de la Vela I

Saludos!! Hace un muy largo tiempo que no escribía, pero para volver quiero hacerlo con el último viaje que he realizado (Cabo de la Vela y Teyuna), en parte para que a quienes lo quieran hacer les sirva de guía y en parte para mostrar la belleza de Colombia.

Este viaje está dividido en varias secciones con fotitos y detalles de la experiencia, sobre todo esto, los aprendizajes. Así que comencemos!!! =) Seguir leyendo

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¿Para qué el cine en nuestro contexto?

Hace pocos días fui a cine a ver una película recomendada por tener un “director bueno”, (Víctor Gaviria) “La mujer del Animal“. En mi vida he visto como de todo, películas muy muy buenas y otras que salía pensando en cómo había perdido mi platica; también he evitado invertirle a algunas tipo “Se armó la gorda” y así, porque me parece bastante mal cine, una perdedera de tiempo. Seguir leyendo

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El machismo oculto en la escuela

Para ser un espacio de formación y aprendizaje tanto de estudiantes como de maestras y maestros, y por tantos y tantos años, hemos dejado pasar algunos detallitos que, tal vez ignorando su implicación, fueron haciendo mella en cada niña/niño/adolescente/joven. Y aprovechando también un muy buen libro que ando leyendo, me permito transcribir de allí esos detalles que lamentablemente se volvieron “naturales”, a fin de que reflexionemos más al respecto y de alguna manera podamos transformarlos o eliminarlos Seguir leyendo

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Un mar de fueguitos

UN MAR DE FUEGUITOS

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo
subir al alto cielo. A la vuelta, contó.

Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.

-El mundo es eso -reveló-. Un
montón de gente, un mar defueguitos.

Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.

Eduardo Galeano.

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Aunque…

Aunque tú ya no estés,
seguirá amaneciendo.
Aunque tú ya no estés,
volveré a sonreir.
Aunque te hayas marchado,
soplarán nuevos vientos.
Aunque te eche de menos,
brillará el porvenir.
Aunque no salió bien,
volveré a enamorarme.
Aunque hoy nos desalojen,
volveremos a ocupar.
Aunque intenten callarnos la vida,
hacernos llorar,
seguiremos gritando
y cantando al caminar. Seguir leyendo

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Lucha incoherente

Mariana, la madre de una estudiante de secundaria, compartía su preocupación por la situación académica de su hija, pero sobre todo, por la experiencia emocional y la percepción que tenía como estudiante nueva de lo vivido en el colegio hasta el momento, nada motivante. En su reflexión se podía notar su angustia y tristeza, así como la impotencia al verse enfrentada a una situación en la que no solo participaba su hija sino otros estamentos, y en la que no podía hacer mucho. Seguir leyendo

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Trueque

Me das tu cuerpo patria y yo te doy mi río
tú noches de tu aroma / yo mis viejos acechos
tú sangre de tus labios / yo manos de alfarero
tú el césped de tu vértice / yo mi pobre ciprés

me das tu corazón ese verdugo
y yo te doy mi calma esa mentira
tú el vuelo de tus ojos / yo mi raíz al sol
tú la piel de tu tacto / yo mi tacto en tu piel

me das tu amanecida y yo te doy mi ángelus
tú me abres tus enigmas / yo te encierro en mi azar
me expulsas de tu olvido / yo nunca te he olvidado
te vas te vas te vienes / me voy me voy te espero

Mario Benedetti
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